Honestidad - Actividad de refuerzo para ser revisada en la semana del 02 al 06 de nov

Actividad: ver la película de pinocho y contestar las  preguntas:

enlace de la película:         http://www.spruto.tv/videos/76435/narizmentiroso/

a) ¿Qué le dijo el hada a Pinocho cuando lo visitó por primera vez?
b) ¿Cuál es la misión de Pepe Grillo?
c) ¿Por qué creen que el hada deja a Pepe Grillo para que le ayude a Pinocho?
d) ¿Por qué Pinocho se fue con Honrado Juan y Gedem?
e) ¿Estuvo bien que se fuera con ellos?
f) ¿Cómo se sentía Pepe Grillo cuando Pinocho se metía en problemas?
g) ¿Cómo te sientes tú cuando te metes en problemas?
h) ¿Estuvo bien que el hada le diera otra oportunidad a Pinocho? ¿Por qué?

TALLER DE REFUERZO OPCIONAL (ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL MARTES 01 DE SEPT)

ESTA ACTIVIDAD SE DEBE REALIZAR EN HOJAS DE EXAMEN A MANO, Y LA DEBEN ENTREGAR EN LA FECHA ESTIPULADA LAS PERSONAS QUE DESEEN RECUPERAR UNA MALA NOTA O SUBIR PROMEDIO.

Actividad: Ver la película BICHOS y contestar las preguntas:

Preguntas:

1. ¿Cuál es la situación en la que se encuentran las hormigas de la isla? ¿Cómo perciben esta situación las propias hormigas?

2. ¿Quién es Flik? ¿Cuáles son los dones que tiene? ¿Cómo los utiliza?

3. ¿Por qué Flik se siente un fracasado? ¿Cómo consigue superar esta frustración?

4. ¿Cómo evolucionan los personajes de las princesas Atta y Dot?

5. ¿Qué se dice de la verdad en la película?

6. ¿Cómo se refleja en la película la idea de la vida y la solidaridad?

7. ¿Qué otro título pondrías a la película?

8. ¿Qué situaciones conoces tú de nuestro mundo que reflejen la situación de las hormigas? 

9. ¿Quiénes viven hoy oprimidos? ¿Dónde hay necesidad de justicia?

10. ¿En qué sentido te sientes identificado con Flik?

Tarea 2: La Propuesta de Solidaridad de Jesús de Nazaret (actividad propuesta para la semana del 10 al 14 de agosto)

EL BUEN SAMARITANO (Lc 10, 25 – 37)

Actividad en el cuaderno:

- Elabore un cuadro sinópico de los personajes de la parábola con las actitudes y los verbos que caracterizan a cada personaje de la parábola.

- Elabore un cómic narrando la parábola entera. 

- Escoge un personaje de la parábola, ponte en su lugar y escribe como te sientes en esa situación.

Tarea 1: La grandeza de los pequeños actos (Actividad para ser revisada semana del 13 al 17 de Julio)

1. Ver el siguiente vídeo
2. Resumir en el cuaderno el vídeo
3. Explica brevemente en el cuaderno la relación del vídeo con el valor de la solidaridad

BIENVENIDAS A NUESTRO TERCER PERIODO........

Convivencia Pacífica: LA SOLIDARIDAD.

 TEMAS:

- Seamos solidarios.

- El valor de la solidaridad.

- El valor de la solidaridad en la Biblia.

LOGRO:

2. COMPRENDER QUE LA SOLIDARIDAD NOS AYUDA A VENCER AL EGOÍSMO Y NOS ENSEÑA A COMPARTIR.

 INDICADORES:

3.1. Lee e interpreta textos e imágenes relacionados con el concepto de solidaridad.

3.2. Reconoce que ser solidario con las demás personas es trabajar constructivamente en equipo.

3.3.  Aprende del ejemplo de algunos personajes de la Biblia que demostraron tener solidaridad con los demás. 

3.4. Realiza auto y coevaluación.

TAREA N. 4 CARTA DE PADRES DE FAMILIA ( Se revisará en la semana del 1 al 5 de JUNIO / 2015)

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA: Como han visto, sus hijas han trabajado durante el segundo bimestre en Ética y Valores un tema especifico como es el valor del AMOR.                

Les pido, la colaboración enviando un escrito en el cuaderno de ética; En dónde  deben  contarme, si la estudiante cumplió con dicho valor durante el bimestre en su hogar y con su familia. Descríbanme  las acciones que ameritan el porqué  usted le coloco dicha nota.

La  Valoración  es: 1. Excelente, tú debes continuar así.

                                2. Bueno, pero espero más de ti.

                                3. Que  pasa, tú no haces el esfuerzo.

 (Les recuerdo que si no se envía el escrito, afectará la nota de Autoevaluación de la estudiante)

TAREA 3: EL AMOR EN LA BIBLIA (Actividad revisada en la semana del 18 al 22 de Mayo)

EL TESTIMONIO DE AMOR Y FE DE DANIEL

Actividad: 
Ver el vídeo y realizar en el cuaderno un  resumen donde responda las siguientes cuestiones:

- ¿Qué acciones tomo el rey nabuconodosor? por qué?
- ¿Por qué daniel fue apresado?
- ¿Qué don poseía Daniel?
- ¿Que significado tenia el sueño del rey?
- ¿Por qué Daniel fue arrojado al foso de los leones?
- Explique lo sucedido al ser arrojado al foso de los leones?
- ¿Cuál fue el resultado de las acciones de Daniel?